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1. - Como registro, levar cópias de imagens destes animais e propor que as crianças escrevam legendas, de acordo com os textos que encontrarem, ao montar o quebra-cabeça de cada espécie.
2. - Para as crianças menores, propor o jogo primeiro no nível mais fácil, avançando para o nível difícil após várias jogadas, em dias alternados.
3. - Para as crianças maiores, propor o jogo apenas no nível difícil, adequando a proposta ao interesse da faixa etária.
4. - Na sala de aula, antes de jogar, as crianças deverão ter conhecimento sobre o que são animais exóticos e o nome de algumas espécies destes animais.
5. - Propor o jogo em duplas, fazendo um revezamento entre as crianças, para montar os quebra-cabeças.
6. - Para enriquecer o PROJETO, levar para a sala de aula materiais de pesquisa e propor a produção de texto informativo sobre o que pesquisaram.
7. Neste game um desafio! Montar ANIMAIS EXÓTICOS e descobrir informações importantes sobre eles.
8. Os animais estão sempre presentes na vida das crianças.
9. Monte os animais exóticos e conheça as curiosidades de cada um.
10. Os bichos que aparecem no game são: hipopótamo, tigre, rinoceronte, zebra, leão, girafa, elefante e gorila.
11. Seja na imaginação, nas histórias ou programas de TV, chamam a atenção e despertam curiosidade.
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Monte os animais exóticos e conheça as curiosidades de cada um. INFORMAÇÕES PARA O PROFESSOR Os animais estão sempre presentes na vida das crianças. Seja na imaginação, nas histórias ou programas de TV, chamam a atenção e despertam curiosidade. Neste game um desafio! Montar ANIMAIS EXÓTICOS e descobrir informações importantes sobre eles. Uma proposta que alia conhecimento ao desenvolvimento de diversas habilidades! Objetivos para o aluno: - Desenvolver habilidades motoras; - Desenvolver o raciocínio lógico; - Analisar figuras e ampliar as noções de composição e decomposição a partir da fragmentação de uma imagem; - Desenvolver a discriminação e a percepção visual; - Saber o que são animais exóticos; - Conhecer algumas espécies de animais exóticos e suas características principais; Objetivos para o professor: - Trabalhar o raciocínio lógico, a observação, análise crítica e reflexiva; - Evidenciar a discriminação e a percepção visual, através da análise das peças e suas posições no quebra-cabeça; - Possibilitar o desenvolvimento das diversas habilidades do pensamento, como a observação, a comparação, análise e a capacidade de sintetizar; - Complementar o estudo sobre os animais exóticos; Sugestão de abordagem: - Propor o jogo em duplas, fazendo um revezamento entre as crianças, para montar os quebra-cabeças. - Para as crianças menores, propor o jogo primeiro no nível mais fácil, avançando para o nível difícil após várias jogadas, em dias alternados. - Para as crianças maiores, propor o jogo apenas no nível difícil, adequando a proposta ao interesse da faixa etária. - Na sala de aula, antes de jogar, as crianças deverão ter conhecimento sobre o que são animais exóticos e o nome de algumas espécies destes animais. Os bichos que aparecem no game são: hipopótamo, tigre, rinoceronte, zebra, leão, girafa, elefante e gorila. - Como registro, levar cópias de imagens destes animais e propor que as crianças escrevam legendas, de acordo com os textos que encontrarem, ao montar o quebra-cabeça de cada espécie. - Para enriquecer o PROJETO, levar para a sala de aula materiais de pesquisa e propor a produção de texto informativo sobre o que pesquisaram. A pesquisa deverá seguir um roteiro para responder às seguintes questões sobre cada animal: · Qual o seu Nome? (POPULAR E CIENTÍFICO) · Como nasce? · Como se comunica? (Faz algum som?) · Do que se alimenta? · Onde vive? (HABITAT) · Como se locomove? (Ele anda, voa, nada?) · Como é o seu corpo? (suas características)
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