에 의해 게시 에 의해 게시 Classroom Focused Software
1. This option was added at the request of elementary education teacher candidates at Augustana College in Rock Island, IL who were working with kindergarten students.
2. The iPad version also includes an option to count or subtilize the number of discs.
3. The iPad version includes an option to use numbers to 20 in two 10 frames.
4. Developed as part of the NumberSense Project at Augustana College in Rock Island, IL.
5. That option was added in response to a user request.
6. Discs are counted, then covered, and some slide out from under the cover.
7. Discs are displayed in a 5-frame or 10-frame format.
8. Practice basic addition and subtraction concepts.
9. Your job is to tell how many are still hidden under the cover.
10. Work with numbers 1-5 or 1-10.
또는 아래 가이드를 따라 PC에서 사용하십시오. :
PC 버전 선택:
소프트웨어 설치 요구 사항:
직접 다운로드 가능합니다. 아래 다운로드 :
설치 한 에뮬레이터 애플리케이션을 열고 검색 창을 찾으십시오. 일단 찾았 으면 What's Hiding? 검색 막대에서 검색을 누릅니다. 클릭 What's Hiding?응용 프로그램 아이콘. 의 창 What's Hiding? Play 스토어 또는 앱 스토어의 스토어가 열리면 에뮬레이터 애플리케이션에 스토어가 표시됩니다. Install 버튼을 누르면 iPhone 또는 Android 기기 에서처럼 애플리케이션이 다운로드되기 시작합니다. 이제 우리는 모두 끝났습니다.
"모든 앱 "아이콘이 표시됩니다.
클릭하면 설치된 모든 응용 프로그램이 포함 된 페이지로 이동합니다.
당신은 아이콘을 클릭하십시오. 그것을 클릭하고 응용 프로그램 사용을 시작하십시오.
다운로드 What's Hiding? Mac OS의 경우 (Apple)
다운로드 | 개발자 | 리뷰 | 평점 |
---|---|---|---|
Free Mac OS의 경우 | Classroom Focused Software | 3 | 2.00 |
PC를 설정하고 Windows 11에서 What's Hiding? 앱을 다운로드하는 단계:
Practice basic addition and subtraction concepts. Discs are counted, then covered, and some slide out from under the cover. Your job is to tell how many are still hidden under the cover. Work with numbers 1-5 or 1-10. Discs are displayed in a 5-frame or 10-frame format. The iPad version includes an option to use numbers to 20 in two 10 frames. This option was added at the request of elementary education teacher candidates at Augustana College in Rock Island, IL who were working with kindergarten students. The iPad version also includes an option to count or subtilize the number of discs. That option was added in response to a user request. Developed as part of the NumberSense Project at Augustana College in Rock Island, IL.
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